教育部等五部门印发《关于教材工作责任追究的指导意见》
据教育部网站消息，为贯彻党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的总体要求，全面落实教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各方面主体责任，切实提高教材建设水平，近日，教育部、国家新闻出版署、中央网信办、文化和旅游部、市场监管总局联合印发了《关于教材工作责任追究的指导意见》（以下简称《指导意见》）。《指导意见》针对大中小学教材编写、审核、出版、印制发行、选用使用等各环节存在的主要责任问题，明确追责情形和处理方式，实行全覆盖、全链条、规范化责任管理。《指导意见》共包括六方面内容：一是强化责任意识，要求各地区各部门各学校树牢责任意识，将教材工作责任压实到单位、落实到人。二是把握基本原则，提出教材工作责任追究要坚持依法依规、全面覆盖、客观公正、惩建结合的基本原则。三是明确追责情形，细化大中小学教材编写（修订）、审核、出版、印制发行、选用使用及发布涉教材信息等方面的追责情形。四是严肃追究问责，明确教材工作责任承担主体和追责处理方式，强调建立分工负责、协调配合的工作机制。五是规范追责程序，明确教材工作责任追究要按照受理、核实、处理的基本程序进行。六是提出数字教材和作为教材使用的讲义、教案、教参，以及民族语言文字教材翻译、编译等工作责任追究，参照《指导意见》及有关规定执行。
《指导意见》印发后，教育部等部门将指导各地区各单位细化教材工作责任追究办法，健全责任落实机制，加大对违法违规行为的查处力度，为高质量教材体系建设提供有力保障。
【光明时评】疫情防控吃劲阶段更不能有“躺平”幻想
近期，全国多地相继受奥密克戎变异毒株影响，出现新一轮疫情反弹，且传播速度加快，疫情防控形势严峻。而在历经两年多的抗疫后，不免有人产生懈怠情绪，“奥密克戎重症率、死亡率低，还有必要兴师动众吗”等想法不时涌现。科学证据表明，奥密克戎不是大号流感，新冠病毒今后如何变异仍面临很大不确定性。当前，疫情防控工作正处于“逆水行舟、不进则退”的关键时期和吃劲阶段，我们更不能抱有“躺平”幻想。
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